在還沒有參與時賦科技(APPX TECH) Java 課程之前，自己在職場上也有工作一年半的學習經驗，還能夠做出一些小作品；但如果要問我有關於「物件導向」觀念，為什麼要這樣用？為什麼可以這樣用？甚至，為什麼不能這樣用？面對這些疑問，我的回答大多會是「因為大家都這樣寫，所以我就照寫照用」。因此，在完成 90小時 Java 學習課程後，讓我對「物件導向」基本觀念有了更深一層的了解與應用。

 

有系統的課程規劃從建立 JAVA 基本概念開始 ...

講師的授課內容是十分有系統的，從建立 JAVA 基本概念開始，打穩基本觀念再去延伸其他層面的應用。例如：記憶體如何去運用配置物件，如何建立底層的觀念，再運用到實作上的呈現。隨課助教扮演了一個很重要的角色，遇到難題可以立即詢問他，雖然他不會馬上告訴你答案，但他會跟你說解題的方向，再順著他給的方向去思考，助教每次都會提供課堂練習他自己的解法，以及他的思維，通常看完他的解法都會有驚嘆聲！

 

忘掉舊思維，重新建立「物件導向」概念 ....

收穫最大的內容是建立了「物件導向」的基礎觀念，跟我之前學的觀念不太一樣，有整個打掉重練的感覺，講師除了說明「物件導向」的基礎概念外，亦會說明整個來龍去脈過程，延伸底層的概念，以及產出最後的結果。在課程中，講師也會分享一些你也許工作了3~5年也不會去注意到的開發小細節，而這些小細節就是打通物件導向的重要觀念。

 

寫程式不單單只要會寫，理解與表達更重要！

每堂課程的後半段時間，講師會提出實作題目讓學員們練習，講師不要求學員一開始就撰寫，且也不鼓勵學員直接 google 上網查詢語法，講師希望學員能夠自己先發想，先想流程再想解法，並分享各自的設計流程。剛開始我覺得與人分享是一件很麻煩的事情，用寫的或許比用說的分享更簡單，直接寫出來分享不就好了？？但在經過幾次實作流程後，發現到當你可以把自己的流程講得很清楚很明白時，別人就問不倒你，這也表示你才真正的懂了。課程練習不是要學員多快的寫出來，目標是要用最少的程式代碼寫出來，重點是要完全理解程式開發的來龍去脈，以及程式架構編排。透過「說明與分享」這樣的學習方式，可以讓自己在思考流程架構上，可以獲得更多面向的收穫。

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不是只有在教你寫程式，更多的是經驗傳承 .....

課程內容不只是單單寫程式而已，課堂練習時間，講師都會給些練習題，例如：若要因應某個需求，可以怎麼下手進行，才能讓程式變動的幅度最小化，當然不是簡單的 copy/paste，意思就是如何收斂你的程式，哪些語法可重複再利用？又例如：若要與人合作，別人要來讀取自己的程式，如何提升程式可讀性與程式效能？這些都是專案接案的開發經驗分享，也是一般程式語言學習課程裡所學不到的寶貴經驗，這些都是講師無私的分享。

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真心的感受 .....

90小時的課程內容是豐富且充實的，觀念的建立才是最重要的。以前看別人寫好整理好的程式語法，用看的或用複製的好像都懂，若真的要從頭到尾解釋一遍時，才發現自己越說越亂。在上完 90 小時的課程內容後，我發現自己可以更有邏輯性的分析與表達，感謝講師從物件導向底層概念的建立，就像拼圖一塊一塊拼湊起來，現在遇到問題時，也不會像以前一樣盲找google 急著複製貼上，現在會先去想前因後果，抓到重點後再去尋求解法並且搞清楚整個架構流程，可以讓自己在撰寫 程式語法上，更能融會貫通一氣呵成。